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Avant août 2019

Articles de cette rubrique

Une école peut être un musée ? (à partir de 2011)

samedi 14 juin 2014 par Cornélia KRETSCHMER

Ou c’est l’inverse : un musée peut être une école ? Et une maison avec des chambres, une salle à manger etc. peut être un musée ? Notre guide autrichienne Christine nous a donné des explications à toutes nos questions quand nous avons visité le Musée de l’Ecole de Nancy. En allemand, bien entendu (...)

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L’éléctricité, comment ça fonctionne ? (à partir de 2011)

jeudi 5 juin 2014 par Cornélia KRETSCHMER

Recette : donnez quelques fils avec pince crocodile, une pile plate, une ampoule et une douille aux élèves et observez : Puis distribuez des objets de composition divers (bois, métal et autres). puis observez de nouveau : Résultat : les élèves savent construire un circuit (...)

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Ca bouge et ça fait du bruit ? Non, des petites musiques ! (à partir de 2011)

jeudi 5 juin 2014 par Cornélia KRETSCHMER

Une fois de plus les élèves étaient intrigués par des installations surprenantes. Il fallait appuyer sur un interrupteur pour faire fonctionner toute une ribambelle de petites machines construites avec des matériaux de réupération. Comment faire pour bien profiter de l’espace restreint ? Eh (...)

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Die Stunde des Märchens in den zwei Sprachen (à partir de 2011)

mercredi 9 avril 2014 par Anne TONETTO, Marlies HUBER-RAMBERT

Auf Einladung des Goethe Instituts und der Mediathek von Nancy durften alle Kinder der Grand Section an einer deutsch-französischen Buchlesung teilnehmen. Vorgestellt wurden drei Bücher von Rolf Erlbruch : Leonard, Vom Maulwurf der dem Hund auf den Kopf gemacht hat. Die beiden (...)

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Apprendre avec le corps (à partir de 2011)

dimanche 19 janvier 2014 par Cornélia KRETSCHMER

Chaque année scolaire apporte un nouveau défi ! En CP les enfants de la filière bilingue apprennent à déchiffrer des mots et petits textes. En CE1 ils lisent des vraies histoires. Et pour mieux comprendre ces livres, il faut aussi s’attaquer à la grammaire. La conjugaison allemande n’est pas si (...)

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A la découverte du quartier Saint Léon (à partir de 2011)

samedi 18 janvier 2014 par Cornélia KRETSCHMER

Après avoir dessiné un plan de leur classe, les enfants du CE bilingue sont partis la découverte du quartier. Muni d’un plan, ils ont parcouru quelques rues. Ils ont comparé leur plan avec les noms des rues et ont essayé de se repérer. Une énigme s’est posée : à quoi servaient ces barres en (...)

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Alimentation : "Wie schlucke ich ?" (à partir de 2011)

vendredi 3 janvier 2014 par Uta FOSSEUX

La question posée aux élèves était : "Comment fait-on pour avaler ?". Nous avons goûté un bout de brioche et nous avons réfléchi à ce que l’on ressent et nous nous sommes demandé ce qui peut bien se passer dans la bouche pour que l’on réussisse à avaler. Chacun a essayé de faire un schéma pour expliquer (...)

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Après-midi "Stop motion" (à partir de 2011)

vendredi 3 janvier 2014 par Uta FOSSEUX

Nous avons passé un après-midi récréatif avec les lycéens dans le but de mener un projet commun sur le "stop motion". Nous avons formé des groupes mixtes lycéens/écoliers dont certains devaient faire les photos, d’autres travaillaient sur de petits films et d’autres encore réalisaient du stop motion. (...)

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A la découverte de Karlsruhe (à partir de 2011)

mercredi 30 octobre 2013 par Cornélia KRETSCHMER

"Les animaux dans la ville" était le thème de notre atelier dans le Musée des Sciences Naturelles. Finalement il n’y a pas que des pigeons, des chiens et des chats en ville !!! Nous avons même pu les toucher !!! Puis la visite du musée était aussi riche en surprise : Au (...)

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Sprichst du Deutsch ? (à partir de 2011)

mardi 29 octobre 2013 par Cornélia KRETSCHMER

Impatiemment les enfants du CP et du CE1 bilingue attendaient le départ pour LE voyage annuel en Allemagne juste avant les vacances. En route vers L’Allemagne Cette année trois rencontres avec les enfants allemands étaient prévues. Une au ’Naturschutzzentrum Rappenwört’ pour vivre le (...)

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