Derniers moment à Courcelles...
Un grand bravo, pour commencer, aux organisateurs de la "boum" du jeudi soir. Tout avait été préparé et anticipé dans les moindres détails de sorte que la fête soit réussie...
Heure de coucher raisonnable cependant (23h) afin de permettre à tous de bien profiter de la (...)
Encore une journée riche en découvertes pour les deux classes de CM exilées à Courcelles.
Deux invités de marque : Madame Michaut ainsi que Marc Decaux et son chien Luna...
Après une soirée « jeux de société » partagée avec l’ensemble des deux classes et une bonne nuit réparatrice (on a dormi, (...)
Quelques nouvelles fraîches de Courcelles…
Pour la veillée du mardi, on avait le choix entre un jeu et une balade de nuit.
Le jeu de l’ambassadeur se jouait avec deux équipes. Les élèves devaient se déguiser grâce à des vêtements stockés dans un caddie avec pour mission de ne pas être reconnus par (...)
Premier soir à Courcelles... Merci Isabelle pour ce bon repas !
Après une soirée cinéma (film Mister Fox)...
...notre première nuit a été calme et nous nous sommes endormis assez vite.
Plein de choses au menu de notre petit-déjeuner (biscottes, yaourt, pain, beurre, confiture, jus de fruits…) (...)
Le trajet jusque Courcelles était un peu long (2 heures de route) et un peu bruyant car l’impatience montait, mais tout s’est bien passé.
A notre arrivée, Audrey et Baptiste nous ont accueillis chaleureusement avec un bon verre de jus d’orange...
... puis on a fait la visite de la maison par (...)
Après un voyage sans problème, nos 51 CM1-CM2, impatients de partir à la découverte de la Maison de Courcelles, ont été accueillis chaleureusement (il y a malheureusement un absent, Philippe, qui est malade et n’a pas pu partir...).
Le soleil est au rendez-vous et permettra certainement, à midi, un (...)
Même si les apports varient en fonction de la durée et du thème du séjour, partir en classe de découverte constitue toujours un moment unique dans la scolarité d’un enfant.
En lui permettant de s’extraire de façon significative du contexte et de l’espace habituels de sa classe, il y trouve les (...)