Pince de crabe

Vendredi 8 octobre au matin, c’est parti pour le théâtre... pas de cahier, pas de problème de mathématiques... la belle vie !...

"As-tu apporté les pop-corn ?"

Surprise à l’entrée du théâtre... des dessins bizarres, des crayons... et des feuilles blanches !

"Ca sent le piège !"

Isabelle HIBLOT nous accueille et nous présente la journée au théâtre Gérard Philippe.

Des gens entrent, sortent, des bruits bizarres couvrent parfois les voix... la représentation n’aura pourtant lieu qu’en début d’après-midi...

Effectivement, la première présentation est pour aujourd’hui. Les acteurs répètent, les techniciens font les derniers réglages, l’éclairagiste tamise les lumières, des artisans articulent le décor.

"Tu as vu la crevette ? Elle fait du vélo !"

"Et la pieuvre, on dirait qu’elle a rencontré une aubergine !"

"Justement, lance Isabelle, à votre avis, qui sont ces personnages ? D’où viennent-ils ? Où vivent-ils ? Que leur est-il arrivé ?"

Des doigts de lèvent...

"Non, non.. de dîtes rien... prenez les crayons et écrivez..."

Un peu rude le démarrage... non ?

Pourtant, le silence se fait... les crayons s’agitent... L’écriture commence.

Une pièce se théâtre commence par l’écriture. Des personnages, des idées, une situation de départ, des événements, une fin...

Les histoires écrites ce jour sont saisies actuellement sur les ordinateurs de la classe. Un petit livre devrait voir le jour courant novembre.

C’est au bar qu’Isabelle nous retrouve après ce temps d’écriture.

Des banquettes, des tapis, des affiches...beaucoup de couleurs et de chaleur dans cette pièce.

Isabelle nous raconte tout ce qui se passe depuis l’écriture d’un texte jusqu’au moment de sa présentation au public.

Celui que nous allons voir a demandé beaucoup de travail et tout s’est passé au théâtre Gérard Philippe. Décorateurs, scénographes, éclairagistes musiciens, compositeurs, informaticiens ont oeuvré ensemble dans cette création.

"Espérons que nos enseignants vont éviter ce vocabulaire dans la prochaine dictée !"

Le théâtre porte le nom d’un acteur célèbre des années 1950. Il a oeuvré toute sa vie pour que le théâtre soit à la portée de tous. Le théâtre de FROUARD continue dans la même dynamique... c’est pour cette raison que son équipe invite des classes à découvrir ce lieu de vie.

découverte de la grande salle... avec ses 500 places. Construite en 1970, elle a gardé son aspect d’origine.

Assez drôle : les sièges tournent sur eux-mêmes !

Repos et repas bien mérités dans un parc de la ville de FROUARD

Profitons des dernières belles journées de l’automne...

... mais dépêchons-nous. Il ne reste plus beaucoup de temps avant que le théâtre n’ouvre ses portes pour la première représentation de "Pince de crabe".

D’autres classes de l’école Saint-Léon IX de NANCY nous rejoignent.

"Ca va commencer... chut !"

Mademoiselle Brune et Mademoiselle Rousse sont sur une barque échouée sur une plage. La place manque un peu... impossible de rester ensemble dans un si petit refuge. Pourtant, les aventures qu’elles vont vivre contribuent à ce qu’une solide amitié se construise...

Les voix se mêlent à la mélodie des instruments, les personnages passent de la scène à l’écran, la barque vogue sur des eaux calmes avant d’être remorquée par une sirène qui les entraine au travers de la mer à une vitesse folle... imaginaire, rêve, voyage, découverte prennent alors tout leur sens.

Nous n’en dirons pas plus... allez voir ce spectacle. il est programmé sur de nombreuses scènes lorraine fin 2010 et dans l’année 2011.

Benoît FOURCHARD, qui a conçu, écrit et mis en scène ce spectacle, a présenté les deux comédiennes et a échangé avec la salle. Les jeunes spectateurs étaient invités à réagir, à questionner...

Nous n’aurions pas pu vivre cette journée, un peu magique, sans
 Isabelle, qui nous a accompagné durant tout cette journée
 Véronique BASILE, enseignante à Saint-Léon IX et présidente d’ICAR. Cette association a pour objectif de permettre la rencontre entre les élèves et la culture.

... et toute l’équipe du théâtre !

Nous les remercions vivement.