Une deuxième période va commencer...

Quel bilan faites-vous de cette rentrée ?

Dans les deux premières semaines, chacun enseignant, élève ou personnel, est un peu désorienté. Pour les uns, il faut prendre ses marques dans une nouvelle salle avec un nouvel enseignant. Pour les autres, ce sont vingt-cinq nouvelles têtes qui ont un an de moins que ceux qui étaient à la même place il y a trois mois.

Puis, progressivement, les élèves sont entrés dans les apprentissages.

Et nous entrons déjà dans les vacances de TOUSSAINT. La période la plus difficile de l’année se termine. Il fallait entrer dans de nouvelles méthodes de travail… C’est fait. Les apprentissages ont en cours (forcément…). C’est parti !

Qui s’inscrit à La Sainte Famille ?

Les demandes des familles sont très différentes. Nous accueillons les familles qui arrivent sur TOUL à la suite d’une mutation. Leurs enfants étaient scolarisés dans l’Enseignement catholique. C’est tout naturellement qu’ils viennent frapper à notre porte.

D’autres familles trouvent pratique de scolariser leur enfant sur TOUL plutôt que dans le village où ils habitent. C’est un choix géographique. Nous espérons leur faire découvrir une école différente.

Des élèves nous arrivent parce que le parcours commencé ne donnait pas entière satisfaction. Nous relevons le défi.

L’école de La Sainte Famille, comme toute école catholique, a le souci d’accueillir tous ceux qui en font la demande.

« Accueillir » ne veut pas seulement dire « inscrire »… Cet accueil doit se poursuivre tout au long de la scolarité, dans les réussites et les difficultés… il nous faut respecter l’engagement pris avec les familles. Pour cette réussite, je veille à ce que chaque classe soit un groupe équilibré. Un enseignant doit pouvoir faire progresser les élèves qui comprennent vite sans être accaparé par ceux qui ont besoin d’une attention particulière. De même, un enseignant doit pouvoir accompagner les élèves qui rencontrent une difficulté tout en faisant progresser les autres. La classe hétérogène est une alchimie délicate. Les uns vont entrainer, les autres vont exiger les précisions… Ensemble, ils avancent.

Accueillir un élève, c’est s’engager à le faire progresser au maximum.

Un bureau de ministre pour Madame LEMAIRE ?

Vous avez vu ? C’est beau !... pratique !... confortable ! Je ne suis pas sûr qu’un ministre y trouverait son compte mais nous, oui !

Les travaux se poursuivent les uns après les autres… ils étaient nécessaires !

Tout le monde s’était habitué à voir Madame LEMAIRE travailler sur un bureau d’un autre temps, bien trop petit. Vous aviez pris l’habitude de signer les documents sur une table bancale, à lever les pieds pour ne pas vous prendre dans les fils… et vous n’avez jamais vu le savant empilement des archives… ou comment entasser sur des étagères métalliques des dossiers volumineux tout en respectant l’ordre… pour qu’on puisse les consulter à tout moment ! Et encore… Quand vous veniez, vous gardiez votre manteau. Madame LEMAIRE était soumise aux aléas météorologiques… 15 ° dans le bureau en janvier, 28° en été ! Il était temps !

Il y a eu les cours, le bureau de la Direction, les sols des classes maternelles, les fenêtres, ce sera bientôt le tour de la petite salle des enseignants… les portes d’entrée sur la rue sont à l’étude…

Tout en gardant son caractère, notre école se modernise.

Quels temps forts dans la deuxième période ?

Le 26 novembre sera la journée des communautés éducatives. Une fois encore, nous bousculerons nos emplois du temps pour vivre l’école autrement… à l’envers, une fois de plus. Le thème national de la journée sera « Cap sur l’exploration éducative »… Comme des navigateurs audacieux, en route pour des contrées nouvelles, nous sommes invités à penser l’école autrement. Nous vivons une période de grands changements. Chacun doute, angoisse à l’idée de l’avenir… On se prend à douter de ce qui serait bon pour nos enfants… Beaucoup perdent confiance… Cette journée nous invite à penser demain avec un regard positif parce qu’il nous appartient d’agir et non de subir.

Quatre idées provocatrices vont nous guider :
  Non à la résignation, oui à l’imagination
  Non aux habitudes, oui à la relation
  Non au repli, oui à la rencontre et à l’échange
  Non à la dispersion, oui à l’intériorisation

Cette journée de réflexion entre adultes, avec les enfants devrait nous donner des directions pour les années à venir.

Cette période sera marquée par le temps de l’Avent, qui nous conduira vers la fête de Noël. Comme chaque année, Saint Nicolas nous fera entrer dans cette période… nous sommes déjà en lien avec lui pour programmer sa visite. Suivront le traditionnel marché de Noël puis en fin de période les temps forts avec les classe de Jean-Baptiste VATELOT.