Les 17MS de l’année dernière sont devenus 14GS à la rentrée ! il y avait donc assez d’espace pour accueillir de nouveaux copains !

Des petits nouveaux ont fait leur arrivée, ainsi que 9MS, créant ainsi un nouveau groupe, motivé, dynamique, hétérogène aussi.

L’espace-classe s’est donc réorganisé autrement.
D’un côté les grands (qui montent aussi dans une pièce à part pendant la sieste des moyens)

De l’autre côté les moyens

Mais pas question de se séparer tout le temps. Les temps de jeux libres après-travail, d’arts visuels, de regroupement pour langage ou autres comptines, ainsi que goûters et récréations sont bien sûr des temps communs, riche en échanges entre les 2 âges.

Tout l’enjeu étant de gérer les différences de rythmes. Si c’est déjà le cas dans une classe à simple niveau, cela l’est d’autant plus en cas de double cours.

Certains travaillent plus vite que d’autres, qui ont besoin d’explications supplémentaires ou d’aide particulière. "Aide-moi à faire seul". Christèle et Ysaline sont là aussi dans ce but.
"Quand j’ai fini mon travail, je joue sans gêner les copains"

"Avec ou sans la maîtresse, j’apprends grâce à l’échange, l’imitation, la coopération"

"Ainsi je gagne en concentration et en autonomie"

"Je sais faire seul"

Quand on réussit, on est tellement fiers !!!

LORIDAN Aude
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