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Le cerveau, les écrans et l’enfant
Nous avons commencé à l’école le thème du cerveau en recherchant ses fonctions.
Une semaine après, jeudi 23 janvier, nous sommes partis à la Maison pour la science (Centre pilote de la Main à la pâte) en bus, pour 15 minutes de route.
Nous avons été accueillis par Paul et Marlène. On a fait 4 activités dans la journée.
Avec Marlène, nous avons travaillé la 3D, la 2D, la perspective et le morphing.
On a pris une photo de nous et on a choisi la photo d’un animal.
On a posé des points pour les fusionner et ça a donné une petite vidéo de quelques secondes montrant notre métamorphose.
Avec Paul, on a réfléchi au lien entre l’image et le son grâce à un petit dessin animé de quelques minutes.
Puis chacun a fabriqué un folioscope : on a découpé et assemblé avec une pince des images numérotées représentant une petite fille pour donner l’illusion du mouvement.
Cette journée était très éducative pour l’ensemble de la classe. Nous l’avons beaucoup aimé. Cela nous a permis d’apprendre des choses au sujet du cerveau et des écrans.