Découverte pour les élèves de GS et CP A : ils ont participé à leur seconde séance de Hip-Hop avec Rémi, leur professeur particulier.
C’est Isabelle Brito, notre éducatrice sportive, qui a organisé cette rencontre.
Durant 4 séances, les enfants vont apprendre quelques pas de cette danse énergique : pas (...)
Depuis le retour des vacances de février, nous nous sommes plongés dans l’Univers d’Acoustic....
L’objectif....réaliser des sculptures sonores....un travail de grande envergure qui a nécessité des activités nombreuses et variées....
On s’est intéressé à ce qui faisait du bruit, et au cours de séances (...)
A l’école, on apprend souvent avec l’aide des autres enfants. Que ce soit en math , en français, en EPS ou dans tout autre autre domaine, travailler à plusieurs permet de dépasser les difficultés liées aux apprentissages.
Au CP-CE1, les enfants ont réussi le montage des lanternes de la saint-Martin, (...)
Dans le cadre du parcours culturel, les élèves de CE1 s. ont pu assister à la pièce "Petits contes nègres pour les enfants blancs".
Les acteurs modelaient des animaux en argile tout au long du spectacle.
Les élèves se sont essayés à cette technique de modelage et ont crée des animaux en (...)
Samedi 31 mars au petit matin.
Nous sommes seuls à l’école.
On aime bien !
Nos parents ont répondu en nombre et nous allons pouvoir commencer à construire nos sculptures.
MERCI à nos parents !
Samedi 7 avril. Nous sommes revenus car nous avons encore plein de choses à faire .. Nous (...)
Nos 3 sculptures sonores sont maintenant conceptualisées.
L’une d’entre elles comporte un mécanisme. Nous l’expérimentons en technologie.
Voilà nous sommes prêts à réaliser concrètement.. Mais là nous avons besoin d’aide et nous lançons un appel à nos parents (...)
Depuis plusieurs semaines, nous travaillons sur notre projet "Acoustic".
Nous devons fabriquer des sculptures sonores que nous exposerons avec celles de plein d’autres élèves d’écoles différentes sur le site Alstom à patir du 12 mai.
Pour nous c’est un défi !
Au début, nous avons réfléchi sur ce que (...)