La Providence Bayon

Première rencontre avec les éco délégués

mardi 20 octobre 2020 par Marie Petitjean

Vendredi 9 octobre, les éco-délégués de l’école de la Providence se sont réunis avec quelques parents et enseignants. il s’agissait du 1er comité de suivi éco école.
Ce moment de rencontre permet d’établir en commun un état des lieux de notre jardin.
A partir des constats, chaque classe va pouvoir envisager son projet autour de la biodiversité.
Vous trouverez ci-dessous le compte rendu de ces échanges.
Bravo aux enfants car ce n’était pas toujours facile de répondre aux questions du diagnostique !

Comité de suivi n° 1 Vendredi 9 octobre 2020
Présents :
 les élèves : Jules Philippi, Manon Windels, Emeline Rubert, Marie Harnichard, Gino Gérardin, Emeline Pierre, Loris Philippi, Noé Grandemange, Clémence Tourtelle et Tiago Da Silva Tavares
 les enseignants : Marie Petitjean, Damien Peultier et Christine Kirch (directrice).
 APEL : Mme Gérardin
 les parents : M. Grandemange, M. Rubert, M. Tourtelle
Ordre du jour :
- présentation des personnes présentes
- la démarche éco-école
- le thème de cette année : la biodiversité
- le diagnostic
Présentation de la démarche éco-école
Nous faisons un tour de table pour présenter les personnes présentes. Mme Tabutieaux représentant l’OGEC est excusée. A cause de la situation sanitaire, nous n’avons pu réunir que 17 personnes. Toutefois, les professeurs du collège sont toujours intéressés par la démarche, ainsi qu’une professeur des écoles de l’établissement public de Bayon.
Ensuite, rappel des différents thèmes travaillés au cours des 6 années passées ainsi que de la démarche Eco-école.
Le thème de l’année
Exposition du thème de cette année : la biodiversité. Nous avions déjà travaillé dans ce domaine l’année dernière, mais la crise sanitaire nous a empêchés de mener à bien nos projets.
Notre problématique : Comment mieux connaître et améliorer la biodiversité de notre jardin ?
Nous remplissons la grille de diagnostic

Principaux constats :
 Nous ne connaissons pas bien les espèces végétales et animales de notre environnement
 Nous connaissons mal les espèces menacées
Un grand merci aux enfants qui ont beaucoup participé malgré la difficulté des questions du diagnostic !


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