Lorsque nous sommes arrivés , nous avons fait un rallye pour découvrir le centre.
En répondant à des questions nous avons trouvé nos chambres, la salle à manger et les différentes salles d’activités.
Nous étions très contents et très excités !
Léna-Catherine, Zoé et (...)
Au mois de janvier, nous avons fêté l’anniversaire de Charlotte.Ella avait apporté un gâteau au citron et un à la vanille ; c’était délicieux !
Eda, Zoé et Hugo
A la fin de cette période pour réviser le travail fait en conjugaison, la maitresse nous a proposé de fabriquer des jeux.
Chaque groupe constitué de 4 ou 5 élèves, fabrique un jeu en rapport avec la conjugaison.Les élèves inventent les règles propres à leur jeu.
Chacun peut apporter du matériel de la (...)
Au cours de la deuxième période, nous avons fait des pyramides humaines.On était par groupe de 3, 4 ou 5 et on devait faire : une entrée, un enchainement de 6 pyramides et une sortie.
A la fin , on devait montrer notre enchainement à l’ensemble de la classe.
Au cours de la troisième période, nous (...)
En arts visuels, nous avons étudié les tableaux de Mondrian et de Haring et ensuite on a assemblé les deux !
On a commencé par réaliser un quadrillage ; ensuite on a peint quelques cases.
Parallèlement, nous avons colorié des personnages"rigolos" en respectant les codes couleur puis nous les (...)
Au cours de cette période en sciences, nous avons travaillé sur les états de l’eau.On a fait des relevés de températures en utilisant au départ des glaçons.
Pour faire ces relevés nous avons utilisé des thermomètres.
Par ailleurs, au cours de cette séquence, nous avons regardé des (...)
Au moment de Noël, notre école a décidé d’aider les restos du coeur.
Les élèves pouvaient apporter des jouets afin que ceux-ci soient distribués le soir de Noël à des enfants qui faisaient Noël aux restos du coeur.
En janvier, des bénévoles de l’association sont venues nous présenter l’association .Ils (...)
Pendant cette période nous avons travaillé en production d’écrit à partir de vignettes.
Pour faire ce travail on était par deux. Il fallait décrire les images en racontant une histoire.Il fallait qu’on se mette d’accord sur des lieux, des noms de personnes..
Quand on a eu fini , on a lu notre histoire (...)
Nous sommes allés au cinéma pour voir "Tout en haut du monde"
Voici le résumé de l’histoire :
"Depuis que son grand-père Oloukine est parti à la conquête du pôle Nord et a disparu avec son brise-glace, le Davaï, Sacha Tchernetsov semble avoir perdu une part d’elle-même. Comme elle aimait son grand-père (...)
Pour faire attention à la pollution, le conseil des enfants a décidé de mettre en place des équipe de nettoyage. Ces équipes ont pour mission de ramasser les déchets dans la cour mais aussi dans les toilettes.Le nettoyage a lieu chaque jour de 13h20 à 13h30.
Chaque équipe est constituée de 5 enfants (...)