La Providence Bayon

Comité de suivi du projet éco-école

lundi 10 février 2020 par Christine Kirch

Le thème de cette année est la biodiversité dans notre jardin.

Comité de suivi n° 2 Vendredi 7 février 2020
Présents :
 les éco-délégués : Noélie Aubert, Chloé Vauvillé-Wyka, Emile Weltzheiner, Hugo
Gegout, Emile Aubert, Isaac Mang, Thomas Géhin, Othilie Faure, Lylou Sudre, Naël
Jérôme

Ordre du jour :
- Les actions déjà menées et les actions à venir
- Quel éco code ?
- Les idées du collège
Présentation par « groupes »
- Les collégiens
- Les éco-délégués
- Les enseignants
Présentation du projet aux collégiens
Nous montrons aux élèves du collège que l’illustration choisie par eux figure sur le site de
l’école.
Logo :
Les projets déjà menés et à venir :
- Elèves de maternelle : ils ont visité le jardin, ont découvert les animaux qui y vivent
ainsi que les plantes.
Plusieurs activités menées en classe : classer les petites bêtes, confectionner des
libellules, lire des albums.
- CP – CE1 : ils vont travailler sur les traces des animaux et faire des plantations sans
utiliser de produits.
- CE1-CE2 : Le thème retenu : les oiseaux dans notre jardin
Quels oiseaux peut-on y trouver ? Pour mieux les connaitre, les élèves vont les
nourrir, fabriquer des mangeoires, les observer avec des jumelles, apprendre à faire
le silence, lire des albums, des documentaires et faire des productions artistiques.
- CE2-CM1 : les élèves vont observer les plantes du jardin afin de créer un herbier. Ils
aimeraient également ajouter un hôtel à insectes.
- CM1-CM2 : le thème retenu : les insectes dans notre jardin.
Les élèves se rendront dans le jardin afin de mieux connaître les insectes qui y
vivent, réalisation de pancartes, plantations permettant de nourrir les insectes,
réparation de l’hôtel à insectes, travail en sciences afin de comprendre le rôle de
certains insectes dans la reproduction des plantes.
Quel éco-code ?
Qu’est-ce qu’un éco-code ? => Quelque chose qui représente ce que l’on a fait durant
l’année, avec un axe artistique.
Rappel des différents éco-codes des années passées.
Les éco-délégués demanderont aux camarades de leur classe quelles sont leurs idées.
Les projets des élèves du collège
Les élèves forment un club éco-citoyen. Voici leurs projets :
- Faire des porte-savons avec des matériaux recyclés
- Réaliser des mangeoires à partir de bouteilles en plastique, de boites de café…
- Créer des affiches sur le transport, le tri, la consommation.
- Construire un égouttoir à légumes à partir de bouteilles
- Fabriquer un hôtel à insectes
- Faire des tickets pour éviter le gaspillage des yaourts (je n’en prends un que si j’ai
encore faim).
- Sensibilisation à la pollution numérique : envoyer un message à tous les
élèves/enseignants donnant quelques conseils (effacer les mails inutiles,
débrancher les chargeurs après utilisation…).
- Proposition d’ateliers-découverte pour sensibiliser les gens au gaspillage, au
recyclage.
Les liens école-collège
Les élèves du collège proposent de revenir dans quelques mois, afin de présenter un
atelier à l’école, de montrer leurs réalisations, abouties ou en cours.
Les éco-délégués inviteront également les collégiens à venir visiter le jardin, à leur faire goûter quelques-unes de leurs productions.


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