Élaborer des représentations simples d’un espace familier : la classe, par des maquettes, des plans tels sont les objectifs que la classe de CP s a travaillé durant plusieurs semaines.
Après s’être orientés et repérés dans la classe, les élèves se sont attelés à la construction d’une maquette de la (...)
Depuis quelques semaines, les élèves de CP s. s’initient au quotidien à une activité de langage permettant d’enrichir son vocabulaire, d’améliorer ses constructions de phrases
Un élève apporte en début de semaine un objet dans une boite dont lui seul et la maitresse connaissent le contenu.
Chaque (...)
Un cycle « Arts du cirque » a été proposé aux élèves durant la dernière période.
Au programme : jongler avec des balles, des massues, des cerceaux et des foulards, équilibre avec les assiettes.
Cette année, la classe de CP-S a participé au parcours opéra notamment Barbe Bleue de Dukas.
Au programme, visite de l’opéra et découverte de l’architecture, des loges et de la magnifique salle de spectacle.
Dans un second temps, les enfants ont pu assister aux répétitions des chantées (...)
Dans le cadre du thème "questionner le monde", les unilingues se sont interrogés sur les différents thermomètres qui existent.
Ils ont ensuite découvert à quoi sert le thermomètre et ont réalisé des expériences avec des glaçons et de l’eau chaude pour comprendre comment fonctionne un (...)
Isabelle, éducatrice sportive, a proposé à la classe un cycle « Arts du cirque ».
Au programme : jongler avec des balles, des massues, des cerceaux et des foulards, équilibre avec les assiettes.
Les compétences pour réussir les ateliers étaient l’agilité, la concentration et le respect (...)
En anglais, les unilingues ont travaillé sur l’album « Ketchup in your corn-flakes » pour apprendre le nom des aliments et les structures « I like -I don’t like ».
Chacun a fabriqué son propre livre pour poursuivre l’apprentissage des (...)
Cette année, impossible de se rendre à la Bibliothèque pour Tous, mais Chantal, la bibliothécaire, ne nous a pas oubliés et a proposé à la classe de participer au prix « Livreentête ».
L’objectif : découvrir 5 albums avec des thèmes très différents.
Les enfants ont voté sur un coupon-réponse pour leur (...)
Depuis quelques semaines, les enfants s’initient au quotidien à une activité de langage permettant d’enrichir son vocabulaire, d’améliorer ses constructions de phrases.
Un élève apporte en début de semaine un objet dans une boite dont lui seul et la maitresse connaissent le contenu.
Chacun essaie (...)