AXE 5 : LANGUES ÉTRANGÈRES

Notre projet d’école est orienté principalement sur :

L’éducation à la citoyenneté
Les arts et la culture (en partenariat avec l’association ICAR)
La prise en compte des différences et des difficultés
Le développement corporel
Les langues étrangères (et en particulier un enseignement bilingue franco-allemand)
La pastorale en école

Bienvenue sur la page des classes bilingues.

Regina, Kasia, Franziska et Mélanie

POUR RETROUVER UN ARTICLE PLUS ANCIEN, SE DIRIGER VERS L’ONGLET "ANNÉES ANTÉRIEURES"

Articles de cette rubrique

Deutschtag Mai 2022 (AXE 5 : LANGUES ÉTRANGÈRES)

mardi 21 juin 2022 par Regina HENNING

Le 12 mai, les enseignantes de la filière bilingue ont organisé une "journée d’allemand" pour tous les enfants de la première à la cinquième classe. Même les enfants qui n’apprennent pas l’allemand à l’école ont eu beaucoup de plaisir à découvrir la langue et la culture allemandes, qu’ils ont pu mieux (...)

suite

Excursion en Allemagne à la mine de Velsen (Bergwerk Velsen) (Année 2021-2022)

mercredi 15 juin 2022 par Franziska LIEBERICH

C’est par un temps chaud et ensoleillé que les élèves de la filière bilingue CM2/CM1 ont pris le bus le matin pour se rendre à Velsen, dans la Sarre, pour visiter une mine de charbon. Ils ont pu y découvrir de près une branche autrefois très importante de l’industrie allemande. Les élèves se sont (...)

suite

Der Froschkönig im Goethe- Institut (Année 2021-2022)

jeudi 9 juin 2022 par Regina HENNING

Les élèves de la filière bilangue du GS á CM 2 ont assisté à un spectacle de théâtre en Allemand intitulé « Der Froschkönig » á l´Institute Goethe le mardi 7 Juin. Cette une belle occasion de utiliser et améliore leur connaissances d´Allemand. Ce spectacle retrace l’histoire d´une princesse et une (...)

suite

Karlsruhe ne nous a pas oubliés.. (Année 2021-2022)

mercredi 8 juin 2022 par Kasia BERTRAM

Après deux ans d’absence liée à la pandémie, nous voilà de retour à Karlsruhe - la ville allemande jumelée avec Nancy. Les élèves de CP et CE1 bilingues ont passé trois jours à s’imprégner de la langue allemande et de l’ambiance de cette ville très accueillante. Au programme : la visite du Zoo de (...)

suite

Du 4 au 8 avril, "Semaine des langues vivantes dans les établissements scolaires" (Année 2021-2022)

mardi 5 avril 2022 par Sylvie MICHAUT

A St Léon, « Vivre l’Europe, s’ouvrir au monde » est un des axes de notre Projet d’école que nous nous appliquons à mettre en œuvre au fil de cette année scolaire. Il s’agit bien sûr de sensibiliser les élèves, dès la maternelle, à la diversité des langues mais aussi des cultures et, pour les plus grands, de (...)

suite

English Day à St Léon (Année 2021-2022)

une journée aux couleurs de l’Angleterre

mercredi 9 février 2022 par Sylvie MICHAUT

Queen’s Guards, Big Ben, Tower Bridge, Buckingham Palace,... et, en musique de fond, un air des Beatles ! Ce jeudi matin, revêtant l’uniforme des collègiens anglais, nos élèves ont découvert un décor inhabituel. Passant d’un atelier à l’autre, chacun est allé de surprise en surprise (...)

suite

Tradition respectée (Année 2021-2022)

vendredi 4 février 2022 par Marc ANDRE

Jeudi 3 février. Il est 15 heures à l’école Saint Léon. L’heure de la récré pour les élèves de CM1 et CM2. English Day oblige, une belle surprise les attend sous le préau. "It’s time for tea time"

suite

English day menu (Année 2021-2022)

samedi 29 janvier 2022 par Marc ANDRE

Thanks to Jerome and his team !

suite

English Day : on recherche des drapeaux ! (Année 2021-2022)

lundi 24 janvier 2022 par Marc ANDRE

Même si l’apprentissage de l’allemand est une spécificité forte de notre établissement, au regard des quelques 150 élèves engagés dans la filière bilingue, la langue anglaise n’en est pas pour autant oubliée puisqu’enseignée dans toutes les autres classes. Une fois n’est pas coutume, c’est donc aux (...)

suite

Lerntheke in der GS bil (Année 2021-2022)

samedi 22 janvier 2022 par Regina HENNING

Comme, cette semaine, nos stagiaires Anton et Carolina n’étaient pas à l’école à cause d’un séminaire, j’en ai profité pour organiser le travail différemment sous la forme d’un comptoir d’apprentissages. Plusieurs travaux devaient être faits (de A à E). L’objectif était d’écrire des nombres, de connaître la (...)

suite