AXE 5 : LANGUES ÉTRANGÈRES

Notre projet d’école est orienté principalement sur :

L’éducation à la citoyenneté
Les arts et la culture
La prise en compte des différences et des difficultés
Le développement corporel
Les langues étrangères (et en particulier un enseignement bilingue franco-allemand)
La pastorale en école

Bienvenue sur la page des classes bilingues.

Regina, Kasia, Franziska et Mélanie

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Articles de cette rubrique

Sur les traces de Pablo (à partir de 2011)

mercredi 20 mars 2013 par Cornélia KRETSCHMER

Comment dessiner une expression en quelques lignes à la façon de Pablo Picasso ? Après avoir regardé et commenté des dessins du grand maître, les enfants se sont lancés dans l’expérimentation : la couleur, le type de trait, sa position. Suite à l’analyse de leurs premiers croquis, les enfants ont mis (...)

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(suite) Quel plaisir de partir ! (à partir de 2011)

mardi 18 décembre 2012 par Cornélia KRETSCHMER

Pour prendre le goûter nous nous sommes arrêtés sur une aire de repos dans les Vosges. Finalement le trajet n’était pas très long : ça passe toujours très vite quand on s’amuse ! Le soir, l’installation dans les chambres fut rapide. Nous étions en terrain connu, car c’était déjà le (...)

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Karlsruhe en hiver (à partir de 2011)

lundi 17 décembre 2012 par Kasia BERTRAM

Notre traditionnel voyage scolaire à Karlsruhe a eu lieu au mois de décembre cette année. Les élèves de CP et CE1 bilingues y ont passé quatre jours, du 11 au 14 décembre, bien remplis et pleins de découvertes. D’abord nous avons été emportés par la magie du Marché de Noël avec ses décorations et son (...)

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Meine Milch ist lecker und gesund ! (à partir de 2011)

mercredi 14 novembre 2012 par Kasia BERTRAM

La visite de la ferme de Jolivet (à côté de Lunéville) a donné l’idée, aux élèves de CE2 bilingue, de "mettre en valeur" la vache et son lait. C’est ainsi que ces superbes publicités, en allemand bien sûr, sont nées. Grands amateurs de lait frais et de produits laitiers, les élèves étaient très (...)

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Quand nous serons grands, nous serons fermiers ! (à partir de 2011)

jeudi 28 juin 2012 par Kasia BERTRAM

C’est Marlène de la ferme Zellen à Petit Tenquin en Moselle qui présente ses vaches laitières de la race Prim’Holstein. Elle apprend aux élèves bilingues de CP et CE1 comment traire une vache. Les enfants savent maintenant comment s’occuper de petits veaux : les nourrir, les brosser et leur (...)

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deuxiieme journee Karlsruhe (à partir de 2011)

jeudi 14 juin 2012 par Marlies HUBER-RAMBERT

chers parents, le marchand de sable est passé. La journée fut ensoleilée et joyeuse et riche en evènements. Apres un petit dejeuner fortement apprecié nous nous sommes rendu a la Kita ou nous fumes attendus avec gouter, jeux et bricolages. L`apres-midi nous sommes montes en funiculaire sur le (...)

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voyage à Karlsruhe (à partir de 2011)

jeudi 14 juin 2012 par Marlies HUBER-RAMBERT

Mercredi soir : Tous les enfants sont enfin endormis après une journée bien remplie : visite du Naturkundemuseum , jeux sur le terrain de l’Auberge de Jeunesse et ìnstallation dans les chambres. Bonne nuit et à demain ! Marlies

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La magie du théâtre (à partir de 2011)

mercredi 23 mai 2012 par Cornélia KRETSCHMER

Vous croyez en la magie ? Une grenouille qui se transforme en Prince ?... Hier les enfants de la section bilingue en ont été témoins ! La ’Harzer Puppenbühne’ , une entreprise familiale de marionnettistes, a présenté ’Der Froschkönig’ (Le Roi Grenouille) aux enfants de Moyenne et Grande section, (...)

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Des élèves bien au courant (à partir de 2011)

mardi 22 mai 2012 par Cornélia KRETSCHMER

Depuis plusieurs années la filière bilingue accueille des étudiants de l’Ecole des Mines. Un vrai défi !! Comment transmettre leurs connaissances aux enfants du primaire ? Cette année encore c’était une réussite : Mathieu et Edouard (...)

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Sortie à Fleckenstein (à partir de 2011)

jeudi 26 avril 2012 par Uta FOSSEUX

Après une nuit de sommeil nous sommes partis pour découvrir les défis de la ruine de Fleckenstein. Après quelques explications nous avons exploré le contrebas du château fort, ensuite nous avons mangé un bon pique-nique en commun. Le temps s’améliore donc nous partons explorer le château fort. (...)

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